Geometria per scuola elementare/Copia di un segmento

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Template:Capitolo 2



Introduzione

Questa costruzione serve a copiare un segmento AB‾ in un altro che parte dal punto T. La costruzione si ispira a Libro I, prop 2.


Costruzione

  1. Indichiamo con A uno dei punti estremi di AB‾. Quello che stiamo facendo è solo dare un nome a un punto. (Potremmo benissimo rimpiazzare A con l'altro punto estremo B: non cambierebbe nulla).
  2. Disegna una linea AT‾
  3. Costruisci un triangolo equilatero △ATD (devi fare in modo che uno dei suoi lati sia proprio AT‾).
  4. Disegna il cerchio ∘A,AB‾, centrato su A e di raggio AB‾.
  5. Ora disegna una linea da D in direzione di A e la prolunghi fino ad intersecare ∘A,AB‾ in un punto a cui diamo nome E. Otteniamo così due segmenti AE‾ e DE‾.
  6. Disegna il cerchio ∘D,DE‾, con centro in D e raggio DE‾.
  7. Disegna una linea da D in direzione di T e la prolunghi fino ad intersecare ∘D,DE‾ in un punto a cui diamo nome F. Otteniamo così due segmenti TF‾ e DF‾.

Affermazione

Il segmento TF‾ è uguale a AB‾ e parte da T.


Dimostrazione

  1. I segmenti AB‾ e AE‾ partono entrambi dal centro di ∘A,AB‾ e finiscono sulla circonferenza. Quindi sono uguali al raggio del cerchio e uguali tra loro.
  2. I segmenti DE‾ e DF‾ partono entrambi dal centro di ∘D,DE‾ e finiscono sulla circonferenza. Quindi sono uguali al raggio del cerchio e uguali tra loro.
  3. DE‾ è uguale alla somma delle sue parti DA‾ e AE‾.
  4. DF‾ è uguale alla somma delle sue parti DT‾ e TF‾.
  5. Il segmento DA‾ è uguale a DT‾ perché sono due lati del triangolo equilatero △ATD.
  6. Siccome la somma dei segmenti è uguale e due degli addendi sono uguali fra loro, anche gli altri due addendi AE‾ e TF‾ dovranno essere uguali.
  7. Quindi AB‾ è uguale a TF‾.

en:Geometry for Elementary School/Copying a line segment